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Transition facilitator/facilitateur of facilitatrice de transition

Transition facilitator/facilitateur of facilitatrice de transition

Website New Brunswick Association for Community Living New Brunswick Association for Community Living

New Brunswick Association for Community Living

TRANSITION FACILITATOR

 

The New Brunswick Association for Community Living (NBACL) is seeking a dynamic, energetic and enthusiastic individual committed to the vision, values and philosophy of inclusion.  The Transition Facilitator will provide transition to employment services – transition to work for high school students with an intellectual disability and employment counseling services – moving on to post-secondary studies for individuals with an intellectual disability.  The successful candidate will work with high school students (grade 10, 11, and 12) with an intellectual disability in helping develop an action plan and provide job preparation activities for transitioning to work directly from high school as well as students (youth up to 30 years of age) with an intellectual disability wanting to pursue post-secondary studies at NBCC or CCNB.

 

The Transition Facilitator position will be located in the Western region of NB (Fredericton to Woodstock), but will also be required to travel and provide service to identified high schools of participating students.  This is a contract position, 40 hours per week.  This position will cover a maternity leave starting in August.

 

Roles and Responsibilities will include but not limited to:

·    Organizing, coordinating and managing a person centered  transition planning process;

·    Identifying and supporting the goals, needs, interests and dreams of high school students with an intellectual disability;

·    Identify and approach community employers to arrange work experience, summer employment, etc.;

·    Provide students the opportunity to learn basic workplace essential skills;

·    Ensure follow-up and supports are provided to ensure the transition plan is being carried out, ongoing monitoring;

·    Identify and secure external job coaches to provide on-the-job support during work experience placements;

·    Refer students to local employment agencies and/or government external service providers;

·    Access government funding for supports and services for the student;

 

Qualifications and Education Requirements:

·    Minimum Bachelor of Arts, Social Sciences, or Education and one year of counseling related work experience for a total combination of 5 years; or a minimum post-Secondary Diploma/Certificate in related disciplines of Social Sciences, Education, or Human Services and three years of counseling-related work experience for a total combination of 5 years or an equivalent combination of education and experience providing the requisite skills and abilities may be considered;

·    Strong computer skills, ability to use Microsoft Office applications, comprehensive internet searches and the ability to learn new information management systems;

·    Valid driver’s license and reliable vehicle necessary for daily work related duties and ability to travel throughout the province;

·    Current and Valid Criminal Record Check and Vulnerable Persons Sector Check;

·   Fluently Bilingual (French and English) mandatory.

 

Essential Skills:

·    Knowledge of provincial labour market information, techniques in job search or knowledge of job search experts;

·    Techniques in resume and cover letter writing, and interviewing;

·    Knowledge in Job banks and resources to access job postings;

·    Knowledge of Federal/Provincial programs and services;

·    Coordination and facilitation skills;

·    Strong organizational and interpersonal skills;

·    Strong written and verbal communication skills in both official languages are required;

·    Demonstrated networking and collaborative team building skills;

·    Ability to work independently and results oriented.

 

Please forward cover letter indicating language skills and fluency along with resume no later than June 27, 2018 to the:

 

New Brunswick Association for Community Living

Attn: Lynn Akmens, Manager of Employment & Training Initiatives

800 Hanwell Road

Fredericton, NB  E3B 2R7       Fax: (506) 453-4422

Email: administration@nbacl.nb.ca

 

We thank all applicants for their interest but wish to advise that only those selected for an interview will be contacted.

FACILITATEUR OU FACILITATRICE DE TRANSITION

 

L’Association du Nouveau-Brunswick pour l’intégration communautaire (ANBIC) est à la recherche d’une personne dynamique, énergique et enthousiaste ayant à cœur la vision, les valeurs et la philosophie de l’inclusion, et ce, pour occuper le poste de facilitateur de transition. Le candidat retenu fournira aux élèves du secondaire ayant un handicap intellectuel des services de transition vers l’emploi (transition vers le travail et services de counselling d’emploi) et vers les études postsecondaires. Il travaillera auprès d’élèves du secondaires anglophones et francophones (de 10e, de 11e et de 12e année) ayant un handicap intellectuel en les aidant à établir un plan d’action et en leur organisant des activités de préparation à l’emploi pour la transition directe du secondaire au marché du travail. La personne choisie aidera aussi les élèves (les jeunes jusqu’à l’âge de 30 ans) ayant un handicap intellectuel qui veulent poursuivre des études postsecondaires à faire la transition au CCNB ou au NBCC.

 

Le poste de facilitateur sera situé dans la région dans la région ouest du N.-B. (Fredericton à Woodstock), mais le titulaire du poste devra se déplacer et fournir le service à des écoles secondaires déterminées où se trouvent des élèves participants. Il s’agit d’un poste contractuel de 40 heures par semaine. Cette position couvrira un congé maternité commençant en août.

 

Rôles et responsabilités :

Organiser, coordonner et gérer un processus de transition centré sur la personne;
Déterminer et soutenir les objectifs, les besoins, les intérêts et les rêves des élèves du secondaire qui ont un handicap intellectuel;
Trouver et aborder les employeurs de la communauté afin d’organiser des expériences de travail, des emplois d’été;
Fournir aux élèves l’occasion d’apprendre les compétences de base en milieu de travail;
Veiller à ce que le suivi et les mesures de soutien soient fournis pour assurer la poursuite et le contrôle continu du plan de transition;
Trouver et obtenir des formateurs en milieu de travail externes pour fournir un soutien en milieu de travail pendant les stages d’expérience professionnelle;
Diriger les élèves vers les agences de placement locales et les fournisseurs de services externes du gouvernement;
Obtenir du financement du gouvernement pour des mesures de soutien et des services à l’intention des élèves.
Qualités et éducation nécessaires :

Au moins un baccalauréat ès arts, en sciences sociales ou en éducation et une année d’expérience de travail liée au counseling pour une combinaison totale de cinq ans, ou, un diplôme ou un certificat d’études postsecondaires dans des disciplines connexes pour une combinaison totale de cinq ans ou une combinaison équivalente d’éducation et d’expérience procurant les compétences et les aptitudes requises.
Très bonne connaissance en informatique et compétences avérées dans les applications Office de Microsoft et dans la recherche Internet détaillée, ainsi que la capacité d’apprendre de nouveaux systèmes de gestion informatique;
Permis de conduire valide et voiture fiable nécessaire pour les fonctions quotidiennes liées au travail et capacité de se déplacer partout dans la province;
Vérification de casiers judiciaires et vérification en vue d’un travail auprès de personnes vulnérables.
Il est obligatoire d’être complètement bilingue (français et anglais).
Compétences essentielles :

Connaissance de l’information sur le marché du travail provincial, des techniques de recherche d’emploi ou connaissance d’experts en recherche d’emploi;
Techniques de rédaction de curriculum vitae et de lettre d’accompagnement, et techniques d’entrevue;
Connaissance des banques d’emplois et des ressources pour accéder à l’affichage des postes vacants;
Connaissance des programmes et des services de provincial et féderal;
Aptitudes à la coordination et à l’animation;
Grandes aptitudes à l’organisation et dans les relations interpersonnelles
Grandes aptitudes à la communication écrite et orale en français et en anglais exigée;
Compétences avérée dans le réseautage et l’établissement d’équipes qui travaillent en collaboration;
Capacité de travailler de façon autonome en se concentrant sur les résultats;
Capacité de travailler de façon autonome et selon un horaire flexible.
Veuillez faire parvenir une lettre d’accompagnement indiquant votre compétence linguistique et votre maîtrise des langues, ainsi qu’un curriculum vitae au plus tard le 27 juin, 2018 à l’endroit suivant :

 

Association du Nouveau-Brunswick pour l’intégration communautaire

Attention : Lynn Akmens, Directrice des initiatives d’emploi et de formation

800, chemin Hanwell

Fredericton (N.-B.)  E3B 2R7

Fax : 506-453-4422

Courriel : administration@nbacl.nb.ca

 

 

Nous remercions tous les candidats de l’intérêt dont ils font preuve, mais nous tenons à les informer que seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

 

To apply for this job email your details to administration@nbacl.nb.ca

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